“老師，我這孩子，實在是教不來，壞透了….”
“老師，我們家女兒，個性扭得半死，講都講不聽…”
“老師，我今天又接到老師的電話……..”
在親子諮詢的過程中，總會一直一直聽到家長們對孩子的描述
這些言語背後，我理解，那是為人父母們最深的擔心與教養挫折
在很多時候，我會同理這些家長的心情，讓他們慢慢傾訴
然而
今天的一個畫面，讓我有了很深的體悟，跟大家分享
早上去跟一個眾人認為讓人頭痛的孩子談話
一如預期的，他被老師盯著，整個現場氣氛僵直火爆
他一看到我，開始了一連串的髒話＋攻擊性字眼
搞得在場的其他老師都快被他惹毛了
因為跟他談話也有了一段時間了
所以我平靜地看著他，不被他激怒
因機構內部因素，必須帶出去談
等他換好外出服
就帶他出去了附近的麥當勞
一個小時的時間裡
他在前五分鐘依然愛挑釁，故意嗆狠話
然而，我只是靜靜地看著他
或者跟他說：我不喜歡你這樣跟我說話
然後，就跟他說“你是紳士，請幫我弄飲料”
說也奇怪，那個滿口渾話的孩子
就開始真的在幫我弄東西了
甚至，慢慢地，我們開始了一場開心的聊天
然後
要離開時，他幫忙，把所有的餐盤等分類清理回收
然而，奇怪的是
這孩子一回到機構，在那群老師面前
又突然開始狂燥，穢語不停
只有回頭小聲跟我說再見時，又是剛剛那個有禮貌的孩子
在那一刻，我，有好深的體悟啊～
我當然理解
跟他之間，已經有了深厚的信任關係
所以，他不再需要武裝，不再需要逞兇鬥狠
而可以很放鬆的，回到孩子的心態
而我更清楚地是
這孩子知道，我，從來沒有用負面的角度去想過他
於是，他在我面前，有了一個重新來過的空間
可以回到一個他不用解釋，不用證明什麼，卻很被相信的心情
於是
他，可以變回一個紳士了
然而
他清楚地知道，自己，在老師們口中，是什麼樣的孩子
於是，一見到老師們，又進入備戰狀態了
這樣的轉折
給了我好深的思考
對大人而言，孩子們失控失常的行為固然令人頭痛
然而
我卻在今天的例子中看到
大人們如何解讀孩子的行為，進而如何看待孩子
其實，在隱然的過程裡，也同時強化了孩子的負向行為
當你說他是個皮孩子時，他就會更皮
當你形容她是個忸公主時，她忸起來，可是怎麼都止不了
然而
親愛的家長啊
你們所不知道的是，當你們在形容/描述孩子這些症狀時
孩子雖然看似沒聽到/不在意
但其實，他們可是豎起了耳朵，集中了注意力
想要確認爸媽師長是如何看待他
而他們，也常常，就照著你/妳所說的
變成你/妳口中孩子的樣子了
孩子，真的會長成你口中的樣子
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