親愛的孩子：
冷不防地，聽你問我：「老師，他有什麼病？」，我整個人，心就糾了一下，眼眶也濕了。
是啊，你們是被診斷制度標上”過動”標籤的孩子，若不是這個標籤，你們不會來到我面前，我們不會有機會玩在一起，而你們，就好像，要揹著這個標籤，慢慢辛苦的長大。
你們來到我面前，行為舉止好的讓我懷疑：「你們為什麼要來？」你說：「要給妳個好印象啊！！」好小子，你果然是聰明人，知道第一印象的重要！然而，我也忍不住想，你吃了多少苦，才學到這個教訓？！
過動、好動、注意力不集中、思考跳躍、愛搗蛋、沒有人要跟他玩、讓人頭痛、上課不專心、學習成績低落…….. 這種種的症狀描述，種種的“數落”，我想，你應該當面聽、躲起來聽、甚至不想聽卻還聽到的次數，超過千次了吧！
我理解許多爸媽說的：「有了這個診斷，我對孩子這些行為的包容與接納度都提高了，所以，我們親子關係好一些些了。」對大人來說，一個明確的診斷，雖讓人心痛，卻也讓人有了明確努力的方向，好像只要一直努力乖乖吃藥，就能夠治好你；但當我看過一個又一個孩子，被貼了這個標籤以後，內心的角落就黑了好一大塊，整個肩膀就垂了下來，眼睛，也不再跟我們好好接觸……
看你們兩個玩得好開心，又能遵守遊戲規則時，我真是開心極了！看到你們兩人，努力地，想表現良好，也在練習原本很粗糙的人際互動技巧，我的心驕傲地快要飛起來了！因為我很清楚，再多一些時間，再多一些練習，你們，也可以找到方法，走得很好。
而當我聽到你的問句，想理解你的同伴是不是你的同類人時，我突然心被狠狠的捶了一下，原來，“病”這個概念，已不知從什麼時候，被放進你的小小腦袋裡了？！那，你是怎麼看你自己？而你內心，又有多少強壯，可以讓你，帶著“病”勇敢前行？
親愛的孩子，謝謝你這麼認真地問我，又如此緊張地等待著我的答案！我看得好清楚，你內在打結的感覺與挫折，就這樣“咚”地一聲，跳進我心裡；當如此清楚的聽到時，而在未來的課程裡，我要跟你一起，把“病”從你的小小身體與小小腦袋，一起趕出去！！！
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